《规律的描写》
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1、君子教育学生是有次序的,先从小的、近的事情和道理教导他们,然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
2、君子以制数度,议德行。《节·象》
3、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
4、易,是变化的意思,随时随地变化来顺从大道的要求。
5、天地节而四时成。节以制度,不伤财,不害民。
6、家之兴替,在于礼义,不在于富贵贫贱。
7、含章可贞,或从王事,无成,有终。
8、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
9、破山中贼易,破心中贼难。
10、自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。
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