《江上往来 但爱什么美》
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1、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
2、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
3、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。—— 苏霍姆林斯基
4、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离
5、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
6、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。——卡耐基
7、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。——高尔基
8、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
9、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。以下是跟孩子有关的座右铭，希望大家喜欢。
10、诊断粗心一时，患者遗憾一世。
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