《英文 人物外貌描写》
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1、中国人的不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱，懒惰而又巧滑。一天一天的满足?，即一天一天的堕落?，但却又觉得日见其光荣。在事实上，亡国一次，即添加几个殉难的忠臣，后来每不想光复旧物，而只去赞美那几个忠臣;遭劫一次，即造成一群不辱的烈女，事过之后，也每每不思惩凶，自卫，却只顾歌咏那一群烈女。
2、认清自己啊，从来都是很难的，可是一个人，只有认清楚自己，他才有可能弄懂他所遇到的一切，好的，不好的，喜悦和挫败啊。
3、袁术以为皇帝的称号就像现在我们市场经济条件下的商标一样，要抢先注册，他以为他抢先注册了皇帝的商标别人就不能把他怎么的了，没想到他反而成了“众矢之的”。
4、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
5、人性中有道德的起点，叫恻隐之心。一个人，今天能虐待老鼠，明天就能虐待狗，后天就可能虐待人。因此，为了保证人不受虐待，必须反对虐待动物。这不是什么“动物福利”或者“狗权”，反倒是“人权”，是人与人的关系，是社会问题。
6、问题：如果把魏、蜀、吴三国看成三个公司，而你是招聘者，你会选择哪个公司?“我选择孙权!这三国里，曹操的人才是最多的，但是阵营也最复杂，因为很多人是冲着报效国家、冲着天子去的，而曹操挟天子以令诸侯，说不上究竟是谁的人;刘备看似人才多，但是诸葛亮以后后继无人;而孙权的人才是一拨一拨的，比如周瑜、鲁肃、陆逊，有个梯队!孙权是最敢用年轻人的……
7、男孩子小的时候不调皮的长大了没出息。
8、关于你我之间的结局，如果这样还不是最好，那怎样才是最好。无非是你住静谧河滨，我住寂寞城堡。
9、谦以待人，虚以接物。
10、中国教育的目标是“望子成龙”;标准是“成王败寇”;方法是“死记硬背”;手段是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没人去想。最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人，这真是一个奇迹!
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