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阅读下面的句子说说第二人称在句子中的表达作用 我的老师阅读答案

《阅读下面的句子说说第二人称在句子中的表达作用 我的老师阅读答案》

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1、平生爱国,不甘后人,即使把我烧成灰,我也是爱国的!

2、父子有亲,君臣有交,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

3、现在人们有时候骂人为‘畜牲’,我觉得这是对畜牲的污蔑。畜牲吃人,因为它饿。它不会说谎,不会耍刁,决不会先讲上一大篇必须吃人的道理,旁征博引,洋洋洒洒,然后才张嘴吃人。而人则不然。

4、我认为,能为国家、为人民、为他人着想而遏制自己的本性的,就是有道德的人;能够百分之六十为他人着想,百分之四十为自己着想,他就是一个及格的好人。

5、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

6、几十年来,我已经爬出了上千万的字。这些东西都值得爬吗?我认为是值得的。我爬出的东西不见得都是精金粹玉,都是甘露醍醐,吃了能让人飞升成仙;但是其中 绝没有毒药,绝没有假冒伪劣,读了以后,至少能让人获得点享受,能让人爱国、爱乡、爱人类、爱自然、爱儿童,爱一切美好的东西。

7、民为贵,社稷次之,君为轻。

8、道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

9、我原来为自己定下了一条守则:写的时候不要带刺儿,也不要带气儿,只是实事求是地完全客观地加以叙述。但是,我是一个有感情的活人,写着写着,不禁怒从心上起,泪自眼中流,刺儿也来了,气儿也来了。我没有办法,就这样吧。否则我只能说谎了。

10、家必自毁,而后人毁之。



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